Want to actually learn this — with audio, spaced repetition and progress tracking?
Study in the app →Mandarin Chinese · HSK 3.0 Band 1 · Chapter 3
你叫什么名字 Siapa namamu
Memperkenalkan diri, menanyakan nama orang, dan kalimat "是" sederhana.
Dialogue
在学校 — Di sekolah
- 马小明 你好! 我叫马小明。你叫什么? Halo! Namaku Ma Xiaoming. Siapa namamu?
- 大山 你好! 我叫大山。 Halo! Namaku Dashan.
- 马小明 你是学生吗? Apakah kamu murid?
- 大山 是! 我也是老师! Ya! Aku juga guru!
- 马小明 不是不是! 你是学生! Bukan bukan! Kamu murid!
Dialogue
在学校 — Di sekolah
- 大山 你好! 您是老师吗? Halo! Apakah Anda seorang guru?
- 谢小文 我?? 不! 我不是老师, 我也是学生! Aku?? Bukan! Aku bukan guru, aku juga murid!
- 大山 对不起! Maaf!
- 谢小文 没关系。 Tidak apa-apa.
Dialogue
在学校 — Di sekolah
- 高老师 你好。我叫高老师。 Halo. Saya Guru Gao.
- 大山 您好! 您也是学生吗? Halo (formal)! Apakah Anda juga seorang murid?
- 高老师 我? 我不是学生! 我是老师! Saya? Saya bukan murid! Saya guru!
- 大山 对不起! Maaf!
Vocabulary
| 汉字 | Pinyin | POS | Meaning |
|---|---|---|---|
| 我 | wǒ | pron. | saya; aku |
| 叫 | jiào | v. | bernama; disebut |
| 什么 | shénme | pron. | apa |
| 名字 | míngzi | n. | nama |
| 是 | shì | v. | adalah |
| 老师 | lǎoshī | n. | guru |
| 学生 | xuéshēng | n. | murid; siswa |
| 吗 | ma | part. | (partikel pertanyaan ya-tidak) |
| 谁 | shéi / shuí | pron. | siapa |
| 不是 | bú shì | phrase | bukan |
| 也 | yě | adv. | juga |
| 马小明 | Mǎ Xiǎomíng | pn. | Ma Xiaoming (seseorang) |
| 谢小文 | Xiè Xiǎowén | pn. | Xie Xiaowen (seseorang) |
| 大山 | Dàshān | pn. | Dashan ("Gunung Besar"; nama Tionghoa umum yang dipakai orang asing) |
| 高老师 | Gāo lǎoshī | pn. | Guru Gao |
New characters
| 汉字 | Pinyin | POS | Meaning |
|---|---|---|---|
| 在 | zài | di; pada (kata depan) 现在 xiànzài — sekarang正在 zhèngzài — sedang (V) | |
| 学 | xué | belajar; (dalam 学生 = murid) 学生 xuéshēng — murid; siswa同学 tóngxué — teman sekelas大学 dàxué — universitas | |
| 校 | xiào | sekolah (dalam 学校) 学校 xuéxiào — sekolah | |
| 叫 | jiào | bernama; disebut | |
| 马 | mǎ | kuda; (dalam 马小明, marga) 马小明 Mǎ Xiǎomíng — Ma Xiaoming (seseorang)马上 mǎshàng — segera马山 Mǎ Shān — Ma Shan (tokoh — instruktur kebugaran yang energik / tetangga 王月) | |
| 小 | xiǎo | kecil (umum dalam nama) 马小明 Mǎ Xiǎomíng — Ma Xiaoming (seseorang)谢小文 Xiè Xiǎowén — Xie Xiaowen (seseorang)小学 xiǎoxué — sekolah dasar | |
| 明 | míng | terang (dalam 马小明) 马小明 Mǎ Xiǎomíng — Ma Xiaoming (seseorang)明天 míngtiān — besok明年 míngnián — tahun depan | |
| 什 | shén | komponen "apa" (亻+十, ch3) 什么 shénme — apa为什么 wèi shénme — mengapa (ulang Level 1, pelajaran resmi di sini) | |
| 么 | me | (dalam 什么 = apa) 什么 shénme — apa多么 duōme — betapa (kata keterangan derajat seruan)为什么 wèi shénme — mengapa (ulang Level 1, pelajaran resmi di sini) | |
| 是 | shì | adalah 不是 bú shì — bukan但是 dànshì — tetapi; namun还是 háishi — atau (dalam pertanyaan A atau B); "lebih baik" (dalam pola 还是…吧 — inti bab) | |
| 生 | shēng | lahir; mentah; (dalam 学生 = murid) 学生 xuéshēng — murid; siswa大学生 dàxuéshēng — mahasiswa中学生 zhōngxuéshēng — pelajar SMP/SMA | |
| 吗 | ma | (partikel pertanyaan ya-tidak) 真的吗 zhēn de ma — benarkah? (reaksi umum) | |
| 也 | yě | juga 也许 yěxǔ — mungkin; barangkali怎么也 zěnme yě — bagaimanapun juga | |
| 名 | míng | (dalam 名字 = nama) 名字 míngzi — nama | |
| 字 | zì | (dalam 名字 = nama); aksara tertulis 名字 míngzi — nama汉字 Hànzì — aksara Tionghoa | |
| 谁 | shéi / shuí | siapa | |
| 文 | wén | bahasa; sastra; (dalam 谢小文) 谢小文 Xiè Xiǎowén — Xie Xiaowen (seseorang)中文 Zhōngwén — bahasa Mandarin (tulisan)文山 Wén Shān — Wen Shan (tokoh — mahasiswa laki-laki) | |
| 他 | tā | dia (laki-laki) (亻+也, ch4) 他们 tāmen — mereka (laki-laki/campuran) |
Hanzi — writing & recognition
wǒ I; me Writing
Awalnya menggambarkan sebuah senjata. Kemudian dipinjam untuk berarti kata ganti orang pertama "saya".
shì to be Writing
Atas: "日" (matahari). Bawah: "正" (benar). Awalnya berarti "benar", kemudian menjadi kopula "adalah".
yě also; too Writing
Bentuknya awalnya menggambarkan wadah kuno. Kini menjadi kata keterangan "juga". Muncul sebagai komponen dalam banyak aksara: 他, 她, 地, 池.
jiào to be called Recognition
shēng to be born; raw; (in 学生 = student) Recognition
xué to study; (in 学生 = student) Recognition
ma (yes-no question particle) Recognition
Grammar
"是"字句 Kalimat "是"
"是"连接主语和名词，表示等同或类属。否定形式是"不是"。
"是" menghubungkan subjek dengan kata benda, menyatakan kesamaan atau keanggotaan. Bentuk negatifnya "不是".
- 我是学生。 Wǒ shì xuéshēng. Saya murid.
- 他不是老师。 Tā bú shì lǎoshī. Dia bukan guru.
- 我叫马小明，我是学生。 Wǒ jiào Mǎ Xiǎomíng, wǒ shì xuéshēng. Namaku Ma Xiaoming. Aku murid.
Grammar
用"吗"提问 Pertanyaan Ya-Tidak dengan "吗"
在陈述句末尾加"吗"，就变成是非问句。语序不变。
Tambahkan "吗" di akhir kalimat pernyataan untuk membuat pertanyaan ya-tidak. Urutan katanya tidak berubah.
- 你是学生吗? Nǐ shì xuéshēng ma? Apakah kamu murid?
- 您是老师吗? Nín shì lǎoshī ma? Apakah Anda seorang guru?
- 他是大山吗? Tā shì Dàshān ma? Apakah dia Dashan?
Grammar
用"什么"和"谁"提问 Pertanyaan Spesifik dengan "什么" dan "谁"
把不知道的名词换成"什么"（事物）或"谁"（人）。语序不变。
Ganti kata benda yang tidak diketahui dengan "什么" (untuk benda) atau "谁" (untuk orang). Urutan katanya tidak berubah.
- 你叫什么? Nǐ jiào shénme? Siapa namamu?
- 谁是大山? Shéi shì Dàshān? Siapa Dashan?
- 谁是学生? Shéi shì xuéshēng? Siapa yang murid?
Want to actually learn this — with audio, spaced repetition and progress tracking?
Study in the app →