Want to actually learn this — with audio, spaced repetition and progress tracking?
Study in the app →Mandarin Chinese · HSK 3.0 Band 1 · Chapter 3
你叫什么名字 Как тебя зовут
Представиться, спросить чьё-то имя и простые предложения с "是".
Dialogue
在学校 — В школе
- 马小明 你好! 我叫马小明。你叫什么? Привет! Меня зовут Ма Сяомин. Как тебя зовут?
- 大山 你好! 我叫大山。 Привет! Меня зовут Дашань.
- 马小明 你是学生吗? Ты студент?
- 大山 是! 我也是老师! Да! Я ещё и учитель!
- 马小明 不是不是! 你是学生! Нет, нет! Ты студент!
Dialogue
在学校 — В школе
- 大山 你好! 您是老师吗? Здравствуйте! Вы учитель?
- 谢小文 我?? 不! 我不是老师, 我也是学生! Я?? Нет! Я не учитель, я тоже студент!
- 大山 对不起! Извините!
- 谢小文 没关系。 Ничего страшного.
Dialogue
在学校 — В школе
- 高老师 你好。我叫高老师。 Здравствуйте. Меня зовут учитель Гао.
- 大山 您好! 您也是学生吗? Здравствуйте! Вы тоже студент?
- 高老师 我? 我不是学生! 我是老师! Я? Я не студент! Я учитель!
- 大山 对不起! Извините!
Vocabulary
| 汉字 | Pinyin | POS | Meaning |
|---|---|---|---|
| 我 | wǒ | pron. | я; меня |
| 叫 | jiào | v. | зваться; называться |
| 什么 | shénme | pron. | что |
| 名字 | míngzi | n. | имя |
| 是 | shì | v. | быть; являться |
| 老师 | lǎoshī | n. | учитель |
| 学生 | xuéshēng | n. | студент; ученик |
| 吗 | ma | part. | (вопросительная частица да/нет) |
| 谁 | shéi / shuí | pron. | кто |
| 不是 | bú shì | phrase | не есть; нет |
| 也 | yě | adv. | тоже; также |
| 马小明 | Mǎ Xiǎomíng | pn. | Ма Сяомин (человек) |
| 谢小文 | Xiè Xiǎowén | pn. | Се Сяовэнь (человек) |
| 大山 | Dàshān | pn. | Дашань («Большая гора»; распространённое китайское имя, которое берут иностранцы) |
| 高老师 | Gāo lǎoshī | pn. | Учитель Гао |
New characters
| 汉字 | Pinyin | POS | Meaning |
|---|---|---|---|
| 在 | zài | в; на (предлог) 现在 xiànzài — сейчас正在 zhèngzài — как раз (делать) | |
| 学 | xué | учиться; (в 学生 = студент) 学生 xuéshēng — студент; ученик同学 tóngxué — одноклассник大学 dàxué — университет | |
| 校 | xiào | школа (в 学校) 学校 xuéxiào — школа | |
| 叫 | jiào | зваться; называться | |
| 马 | mǎ | лошадь; (в 马小明 — фамилия) 马小明 Mǎ Xiǎomíng — Ма Сяомин (человек)马上 mǎshàng — сейчас же; немедленно马山 Mǎ Shān — Ма Шань (персонаж — энергичный фитнес-инструктор / сосед 王月) | |
| 小 | xiǎo | маленький (часто в именах) 马小明 Mǎ Xiǎomíng — Ма Сяомин (человек)谢小文 Xiè Xiǎowén — Се Сяовэнь (человек)小学 xiǎoxué — начальная школа | |
| 明 | míng | светлый; яркий (в 马小明) 马小明 Mǎ Xiǎomíng — Ма Сяомин (человек)明天 míngtiān — завтра明年 míngnián — в следующем году | |
| 什 | shén | компонент «что» (亻+十, ch3) 什么 shénme — что为什么 wèi shénme — почему (повтор уровня 1, формальный урок здесь) | |
| 么 | me | (в 什么 = что) 什么 shénme — что多么 duōme — как; насколько (восклицательное наречие степени)为什么 wèi shénme — почему (повтор уровня 1, формальный урок здесь) | |
| 是 | shì | быть; являться 不是 bú shì — не есть; нет但是 dànshì — но; однако还是 háishi — или (в вопросе A или B); «давай лучше» (в конструкции 还是…吧 — опора главы) | |
| 生 | shēng | рождаться; сырой; (в 学生 = студент) 学生 xuéshēng — студент; ученик大学生 dàxuéshēng — студент университета中学生 zhōngxuéshēng — школьник средней школы | |
| 吗 | ma | (вопросительная частица да/нет) 真的吗 zhēn de ma — правда? (частая реакция) | |
| 也 | yě | тоже; также 也许 yěxǔ — возможно; может быть怎么也 zěnme yě — как ни; никак | |
| 名 | míng | (в 名字 = имя) 名字 míngzi — имя | |
| 字 | zì | (в 名字 = имя); письменный знак 名字 míngzi — имя汉字 Hànzì — китайский иероглиф | |
| 谁 | shéi / shuí | кто | |
| 文 | wén | язык; литература; (в 谢小文) 谢小文 Xiè Xiǎowén — Се Сяовэнь (человек)中文 Zhōngwén — китайский (письменный)文山 Wén Shān — Вэнь Шань (персонаж — студент университета) | |
| 他 | tā | он (亻+也, ch4) 他们 tāmen — они (муж./смеш.) |
Hanzi — writing & recognition
wǒ I; me Writing
Изначально изображал оружие. Позже заимствован для обозначения местоимения первого лица «я».
shì to be Writing
Сверху: «日» (солнце). Снизу: «正» (правильный). Изначально означал «правильный», позже стал связкой «быть».
yě also; too Writing
Форма изначально изображала древний сосуд. Сегодня это наречие «тоже». Встречается как компонент во многих знаках: 他, 她, 地, 池.
jiào to be called Recognition
shēng to be born; raw; (in 学生 = student) Recognition
xué to study; (in 学生 = student) Recognition
ma (yes-no question particle) Recognition
Grammar
"是"字句 Предложение с "是"
"是"连接主语和名词，表示等同或类属。否定形式是"不是"。
"是" связывает подлежащее с существительным, выражая тождество или принадлежность. Отрицательная форма — "不是".
- 我是学生。 Wǒ shì xuéshēng. Я студент.
- 他不是老师。 Tā bú shì lǎoshī. Он не учитель.
- 我叫马小明，我是学生。 Wǒ jiào Mǎ Xiǎomíng, wǒ shì xuéshēng. Меня зовут Ма Сяомин. Я студент.
Grammar
用"吗"提问 Вопросы да/нет с "吗"
在陈述句末尾加"吗"，就变成是非问句。语序不变。
Добавьте "吗" в конец утверждения, чтобы получить вопрос да/нет. Порядок слов не меняется.
- 你是学生吗? Nǐ shì xuéshēng ma? Ты студент?
- 您是老师吗? Nín shì lǎoshī ma? Вы учитель?
- 他是大山吗? Tā shì Dàshān ma? Это Дашань?
Grammar
用"什么"和"谁"提问 Конкретные вопросы с "什么" и "谁"
把不知道的名词换成"什么"（事物）或"谁"（人）。语序不变。
Замените неизвестное существительное на "什么" (для предметов) или "谁" (для людей). Порядок слов не меняется.
- 你叫什么? Nǐ jiào shénme? Как тебя зовут?
- 谁是大山? Shéi shì Dàshān? Кто такой Дашань?
- 谁是学生? Shéi shì xuéshēng? Кто студент?
Want to actually learn this — with audio, spaced repetition and progress tracking?
Study in the app →