Want to actually learn this — with audio, spaced repetition and progress tracking?
Study in the app →Mandarin Chinese · HSK 3.0 Band 1 · Chapter 8
这是我的家人 นี่คือครอบครัวของฉัน
คำชี้เฉพาะ 这 / 那 คำศัพท์ครอบครัวเพิ่มเติม (爷爷 / 奶奶 / 儿子 / 女儿 / 孩子) คำวิเศษณ์ 也 / 还 คำเชื่อม 和 และจำนวน 半 (ครึ่ง)
บทสนทนา
这是我的家人 — นี่คือครอบครัวของฉัน
- 马小明 大山, 这是我的家人. ต้าซาน นี่คือครอบครัวของฉัน
- 大山 这是你爸爸吗? นี่คือพ่อของนายเหรอ?
- 马小明 是, 这是我爸爸. 那是我妈妈. ใช่ นี่คือพ่อฉัน นั่นคือแม่ฉัน
- 大山 那个是谁? คนนั้นคือใคร?
- 马小明 那是我妹妹. 还有, 这是我爷爷和我奶奶. นั่นคือน้องสาวฉัน อีกอย่าง นี่คือปู่และย่าของฉัน
- 大山 你家很多人! 真好. ครอบครัวนายคนเยอะจัง! ดีจริง ๆ
บทสนทนา
儿子和女儿 — ลูกชายและลูกสาว
- 高老师 同学们, 我有两个孩子. นักเรียนทุกคน ครูมีลูกสองคน
- 大山 老师有儿子吗? ครูมีลูกชายไหมครับ/คะ?
- 高老师 有, 一个儿子和一个女儿. มี ลูกชายหนึ่งคนและลูกสาวหนึ่งคน
- 马小明 他们多大? พวกเขาอายุเท่าไรครับ/คะ?
- 高老师 儿子十岁, 女儿八岁半. ลูกชาย 10 ขวบ ลูกสาว 8 ขวบครึ่ง
- 谢小文 老师的孩子也是学生吗? ลูกของครูก็เป็นนักเรียนด้วยไหมครับ/คะ?
- 高老师 是, 他们都是学生. ใช่ ทั้งคู่เป็นนักเรียน
บทสนทนา
还有一个 — และอีกหนึ่งคน
- 谢小文 马小明, 这是你的家人吗? หม่าเสี่ยวหมิง นี่คือครอบครัวของนายเหรอ?
- 马小明 是, 这是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶. ใช่ นี่คือพ่อ แม่ ปู่ ย่า
- 谢小文 还有妹妹. และน้องสาวด้วย
- 马小明 是的. 我家有六口人. ใช่ ครอบครัวฉันมีหกคน
- 谢小文 六口人都是中国人吗? ทั้งหกคนเป็นคนจีนหมดเลยเหรอ?
- 马小明 都是中国人. 也都是好人! เป็นคนจีนทั้งหมด และเป็นคนดีทั้งหมดด้วย!
คำศัพท์
| 汉字 | พินอิน | ชนิดคำ | ความหมาย |
|---|---|---|---|
| 爷爷 | yéye | n. | ปู่ |
| 奶奶 | nǎinai | n. | ย่า |
| 儿子 | érzi | n. | ลูกชาย |
| 女儿 | nǚ'ér | n. | ลูกสาว |
| 孩子 | háizi | n. | เด็ก; ลูก |
| 家人 | jiārén | n. | สมาชิกในครอบครัว |
| 这 | zhè | pron. | นี้ |
| 那 | nà | pron. | นั้น |
| 这个 | zhè ge | pron. | อันนี้ |
| 那个 | nà ge | pron. | อันนั้น |
| 还 | hái | adv. | ยัง; อีก; ด้วย |
| 和 | hé | conj. | และ; กับ |
| 半 | bàn | num. | ครึ่ง |
อักษรใหม่
| 汉字 | พินอิน | ชนิดคำ | ความหมาย |
|---|---|---|---|
| 那 | nà | นั้น 那个 nà ge — อันนั้น那些 nàxiē — เหล่านั้น那边 nàbiān — ทางนั้น | |
| 还 | hái | ยัง; อีก; ด้วย 还有 hái yǒu — ยังมี; นอกจากนี้还要 hái yào — ยังต้องการ; เอาอีก还是 háishi — หรือ (ในคำถาม A หรือ B); "เอาเป็นว่า" (ในรูป 还是…吧 — แกนของบท) | |
| 爷 | yé | (ใน 爷爷 = ปู่) 爷爷 yéye — ปู่ | |
| 和 | hé | และ; กับ | |
| 奶 | nǎi | (ใน 奶奶 = ย่า) 奶奶 nǎinai — ย่า牛奶 niúnǎi — นม (วัว) | |
| 真 | zhēn | จริง ๆ 真的 zhēn de — จริง ๆ; อย่างแท้จริง真的吗 zhēn de ma — จริงเหรอ? (ปฏิกิริยาที่พบบ่อย)认真 rènzhēn — จริงจัง; รอบคอบ (ทบทวนเล่ม 2) | |
| 儿 | ér | (ใน 儿子 = ลูกชาย) 儿子 érzi — ลูกชาย女儿 nǚ\'ér — ลูกสาว男孩儿 nánháir — เด็กผู้ชาย | |
| 子 | zi / zǐ | (ใน 儿子, 孩子, 桌子...) 儿子 érzi — ลูกชาย孩子 háizi — เด็ก; ลูก本子 běnzi — สมุด | |
| 女 | nǚ | หญิง; ผู้หญิง 女儿 nǚ\'ér — ลูกสาว女人 nǚrén — ผู้หญิง女生 nǚshēng — นักเรียนหญิง | |
| 孩 | hái | (ใน 孩子 = เด็ก) 孩子 háizi — เด็ก; ลูก男孩儿 nánháir — เด็กผู้ชาย | |
| 半 | bàn | ครึ่ง 半天 bàn tiān — ครึ่งวัน半年 bàn nián — ครึ่งปี |
อักษรจีน — เขียนและจดจำ
zhè this เขียน
อักษรประกอบ: 辶 (รากการเคลื่อนไหว) + 文 ปัจจุบัน: "นี้" คู่กับ 那 ในคำชี้ใกล้/ไกล
nà that เขียน
hé and เขียน
bàn half เขียน
อักษรประกอบ: 八 (แบ่ง) เหนือ 牛 (วัว) ความหมายเดิม: "ผ่าวัวออกเป็นสองซีก"
yé (in 爷爷 = grandfather) จดจำ
nǎi (in 奶奶 = grandmother) จดจำ
ér (in 儿子 = son) จดจำ
nǚ (in 女儿 = daughter); female จดจำ
hái (in 孩子 = child) จดจำ
hái also; still จดจำ
ไวยากรณ์
指示代词 这 / 那 + 连接词 和 คำชี้เฉพาะ 这 / 那 + คำเชื่อม 和
本课两项. (1) 指示代词: 这 (this) 和 那 (that). 用于指人 / 物 / 远近. 句式: 这 / 那 + 是 + 名词. 这是我的爷爷 / 那是我妹妹. 加 个 = "这个 (this one) / 那个 (that one)". (2) 连接词 和 (hé): 连接两个名词. 句式: A 和 B. 例: 爸爸和妈妈 / 我和朋友. 注意: 和 只连名词, 不连句子. 句子用别的词 (book 2/3 学).
สองหัวข้อ: (1) คำชี้เฉพาะ 这 (นี้) / 那 (นั้น) ใช้ชี้คน / สิ่งของ ใกล้กับไกล รูปประโยค: 这 / 那 + 是 + คำนาม 这是我的爷爷 (นี่คือปู่ฉัน); 那是我妹妹 เติม 个: 这个 (อันนี้), 那个 (อันนั้น) (2) คำเชื่อม 和 (hé): เชื่อมคำนามสองคำ A 和 B 爸爸和妈妈 (พ่อและแม่), 我和朋友 (ฉันและเพื่อน) หมายเหตุ: 和 เชื่อมเฉพาะคำนาม — ไม่เชื่อมอนุประโยค (ประโยคใช้คำเชื่อมอื่น สอนในเล่ม 2/3)
- 这是我的爷爷. Zhè shì wǒ de yéye. นี่คือปู่ของฉัน
- 那是我的奶奶. Nà shì wǒ de nǎinai. นั่นคือย่าของฉัน
- 爸爸和妈妈都是中国人. Bàba hé māma dōu shì Zhōngguó rén. พ่อและแม่เป็นคนจีนทั้งคู่
- 我有一个哥哥和一个妹妹. Wǒ yǒu yí ge gēge hé yí ge mèimei. ฉันมีพี่ชายหนึ่งคนและน้องสาวหนึ่งคน
Want to actually learn this — with audio, spaced repetition and progress tracking?
Study in the app →